Tecnoabogado · José Luis Vilaplana
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CUADERNO 01IA · CRITERIO

INTELIGENCIA ARTIFICIAL · TECNOABOGADO

La IA puede darte una respuesta. La experiencia decide qué hacer con ella.

Un espacio para comprender, probar y aplicar inteligencia artificial sin confundir velocidad con rigor ni automatización con criterio.

01Experiencia02Pensamiento crítico03Criterio04Tecnología05Capacidad aumentada
01

LA PREGUNTA ANTES QUE EL PROMPT

No buscamos que la inteligencia artificial piense por nosotros.

Buscamos pensar mejor con nuevas capacidades.

DEL ENCARGO A LA DECISIÓN

Un recorrido profesional, no una conversación aislada

La respuesta generada es una pieza intermedia. El valor aparece cuando todo el proceso puede explicarse y revisarse.

06momentos
01

Problema

Definir qué queremos mejorar y por qué merece la pena.

02

Contexto

Aportar información suficiente, pertinente y adecuada.

03

Instrucción

Explicar el encargo, los límites y el resultado esperado.

04

Respuesta

Leerla como una propuesta de trabajo, no como una autoridad.

05

Verificación

Contrastar hechos, fuentes, razonamiento y utilidad real.

06

Decisión

Asumir profesionalmente qué se utiliza, modifica o descarta.

CAPACIDADES CONCRETAS

No existe «usar la IA». Existen tareas, contextos y niveles de riesgo.

01 · COMPRENDER

Analizar para formular mejores preguntas

Sintetizar información, comparar posiciones, detectar vacíos y explorar hipótesis sin confundir una respuesta con una fuente.

La IA amplía la exploración.
El profesional fija el sentido.
02 · REDACTAR

Borradores, estructuras y alternativas

Una base de trabajo que siempre necesita revisión.

03 · ORGANIZAR

Información que puede recuperarse

Cronologías, clasificaciones y conocimiento interno.

04 · AUTOMATIZAR

Repetir únicamente lo que antes se ha definido

Un proceso confuso no mejora por ejecutarse más deprisa.

05 · COMUNICAR

Hacer comprensible lo complejo

Adaptar explicaciones y preparar materiales para públicos distintos.

06 · APRENDER

Practicar para decidir mejor

Casos, preguntas y revisión como método de aprendizaje.

02

EL LÍMITE TAMBIÉN ES DISEÑO

¿Qué no delegamos?

La responsabilidad de comprender y decidir.
NO DAMOS POR CIERTA

una respuesta solo porque está bien escrita.

NO INTRODUCIMOS

información sensible sin valorar el entorno y sus condiciones.

NO AUTOMATIZAMOS

una decisión que requiere contexto, explicación o supervisión.

NO OCULTAMOS

errores, sesgos, fuentes débiles o límites del procedimiento.

REGLA DE TRABAJO

Si no podemos explicar cómo revisaremos el resultado, todavía no hemos diseñado bien el uso.

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TU SIGUIENTE PASO

La mejor herramienta empieza por una pregunta mejor.

Elige si necesitas aprender, implantar o comprender antes de decidir.

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